天下读书人是怎样的多,可是真正会写好文章的人却是那样的少。怎样才能写好文章呢?以下是小编精心收集整理的五年级作文20年后的家...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
二十年后不仅我们的相貌有了变化,家乡的人们也过上了现代化,科技化的生活。二十年后你的家乡变成什么样了呢?以下是小编精心收集整...
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在这个日新月异的社会变化中,你能想象未来20年后的家乡吗?你知道二十年后的家乡作文怎么写吗?以下是小编精心收集整理的二十年后...
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老师,学生,这两个名词一对比,老师的“威严”就显现出来了,似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧!以...
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不管是记叙作文,议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来,以下是小编精心收集整理的五年级上册漫画老师作...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
在我们的考试过程中,除了要对作文素材进行一定的积累,还有明白一些必要的写作技巧,因为这对作文的写作是十分重要的。以下是小编精...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
教过的老师和当前的任课老师不少,到底要写哪个老师呢?当然要写自己最喜欢的那一个啦!下面是小编给大家带来的我的漫画老师五年级第...
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五年级上册第二单元同步作文《我的”漫画“老师》是一篇写人作文,大家知道这篇习作怎么写吗?下面是小编给大家带来的我的漫画老师学...
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写我的漫画老师作文要巧用修辞表现外貌特点。描写人物外貌时不用从头写到脚,而要抓住人物的典型特点进行描写即可。下面是小编给大家...
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写我的漫画老师作文要善用场景描写烘托气氛,场面描写是指对一个特点时间与地点内的许多人物活动的情况的描写,它最主要的作用就是为...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
老师指的是一种职业,指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型(小学老师、初中老师、高中老师)。以下是小编准备的我的漫画...
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在社会发展中,老师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。以下是小编准备的漫画老...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
“漫画”老师是本次习作的话题,意思是以文字突出老师的特点。老师们各有各的特色,有的老师严厉,有的老师温和,你的老师是什么样的...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文有接触吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
说到作文,大家一定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来呈现一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
人人都有一个自己的心爱之物,有的人的心爱之物可能是一个洋娃娃,也可能是一支钢笔,你的心爱之物是什么呢?以下是小编准备的五年级...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
每个人都有自己的的心爱之物,可能是玩具,也可能是书本或者是小动物...那么关于心爱之物的作文应该怎么写呢?以下是小编准备的五...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
二十年看似很漫长,但是其实也不是很漫长,二十年的时间足以改变很多的地方,那么二十年后的家乡会是怎样的呢?以下是小编准备的二十...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
每个人都有自己特别喜欢的东西,像冯骥才眼中的珍珠鸟,像琦君笔下的桂花雨,这些都是他们的心爱之物。你的心爱之物又是什么呢?以下...
[ 五年级作文 ] [ 09-27 ]
我的心爱之物作文可以选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象,为什么它会成为你的心爱之物,其中又包含了什么感情在里面呢?以下...
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